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《ICF专业教练道德准则》
《ICF道德准则的28条解析和注意事项》
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一起终身“学习派”
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11 评论
添加您的 →唤醒觉察,促进客户成长
保持教练状态,中正&好奇,促进客户成长。
要活学活用,避免死磕标准,找到自己的风格
让每个人都能有意愿有勇气核心技能的各自解读,对教练的活学活用,在适当的边界内,靈动,靈活和靈性的工作互动,关注对方而且不被条件性限制,互相支持而且有觉知地共同向前看,做出个人的选项。
固定的模型让产品能更快速的产出,却缺少了灵动性,限制了生长的可能。核心技能更像是武学中的心法,是一种指导和引领。没有对心法的理解,只是学习动作,就像在凹造型,会显得僵硬。而心法,则需要在自己不断地摸索中领悟与理解。
核心技能的目的不是束缚教练,特别不应该变成应试教育的知识点。核心技能提供的是框架,教练的目的始终不变。教练的科学性和艺术性相互交织,有待每位教练去发展。
模糊的清晰。清晰的是方向和基线,模糊而抽象的的是概念,是灵动的教练的状态。不能停留在技术,怎么提问不重要,为何提问才重要,不要”作”
不要”作”,这个词用的好!
核心技能是做教练这条路上的大路标,是一个框架,在这样的框架下可以有自己的发展,但是根本核心的东西是要遵守,也是在这样的基础上发展的,发展自己特色的教练特点。
核心技能并不是要给教练戴上枷锁,而是要给教练指引正确的方向,只要方向正确,然后去到那里可以各展所长。
这是我和新天老师录制课程的第一课,主要讲了一下核心技能是什么?大家可以听听,同时把你的听后感写在上面吧!