接受辅导可以帮助您发展职业、技能和专业知识。这与被管理或辅导有很大不同。导师帮助学员找到改进和发展的新方法,通常会借鉴他们自己在此过程中的经验。遵循这些重要提示将帮助您确保您的辅导方法取得成功。
认识你的导师
匹配导师和受训者是任何组织辅导计划的一个关键方面。无论您的组织使用何种匹配流程,您都应该始终致力于在正式开始辅导关系之前与潜在的导师进行非正式会议。为这次会议准备一些问题是一种很好的做法,可以帮助您确定您和导师是否合适。根据您的需求和目标,这些问题可能与导师的技能、背景或经验有关。这次会议之后,您应该向负责辅导计划的个人提供一些反馈,并建议您是否认为您和导师很匹配。
腾出时间进行辅导
一旦建立了辅导关系,您就应该高度重视辅导课程。预约辅导课程后,除非绝对必要,否则您应该避免更改或重新安排预约。同样,当你参加辅导课程时,你应该给予导师充分的注意力;应要求同事和团队成员不要打扰您。您甚至可能希望在办公室外举行辅导会议。确保您不分心将有助于您从与导师的对话中获得最大收益,并展示您对辅导关系的承诺。
设定议程
在第一次辅导会议上,您应该清楚地了解您希望从辅导关系中实现什么目标,以及您希望导师如何帮助您。也许您希望他们帮助您发展某种特定技能(例如领导变革或实施策略),或者您可能希望他们帮助您利用他们的网络。虽然这是您在与导师的初次会面中可能已经确定的事情,但最好在第一次正式辅导会议开始时重申这一点。一旦建立了关系,在每次辅导会议之前花一些时间考虑您想要讨论的内容以及您希望从与导师的对话中实现什么目标非常重要。
开放和诚实
只有当受训者准备好与导师自愿、公开地分享信息时,辅导对话才能真正有效。在回答导师的问题、评论和见解时,尽可能诚实非常重要。不要担心你需要多长时间来制定和阐明你的想法;你的导师会希望你花时间真正反思他们所说的话并诚实地回应。
适应,不要采用!
虽然您的导师可能会与您分享他们过去的一些经验,但重要的是将此作为您应该如何行动的指南,而不是模板。在某种情况下,对你的导师特别有效的方法可能对你来说并不那么有效。同样,你不应该仅仅因为一些想法不适合你的导师而拒绝它们。一个好的导师应该能够通过仔细倾听、提出相关问题并提供建设性反馈来帮助你制定自己的解决方案。
向你的导师询问问题
在谈话过程中,您可能希望向导师询问有关他们经历的问题。这可能是为了了解他们为什么采取某种行动,或者了解他们做出的决定的结果。如果这些问题与您的谈话相关,那么您提出这些问题是完全可以接受的,只要您以礼貌和尊重的方式提出即可。您的导师可能会发现这些问题发人深省,甚至具有挑战性,但在进行自我反思后应该能够为您提供诚实的答案。
确定并采取后续步骤
在每次辅导课程结束时,您和您的导师可能会商定一些后续行动步骤(例如在工作中练习新技能或技巧)。重要的是,你和你的导师都同意接下来的步骤是适当的、现实的和可实现的。如果你的导师提出了你认为不可行或不相关的建议,你应该诚实地面对这一点,并探索一些更合适的替代方案。您应该始终致力于在商定的时间范围内(例如,在下一次会议之前或一个月内)完成您的下一步行动,并向您的导师告知您所取得的成果以及从中学到的教训。
审查进度
随着辅导关系的发展,根据您最初设定的目标回顾您的进展非常重要。您的导师可能会为您提供一些工具或个人练习来帮助您做到这一点。或者,您可能会发现在辅导课程之前花一些时间回顾自己的进展并记下您仍然认为需要改进的领域会很有帮助。在下一次会议开始时将其反馈给您的导师将有助于您保持关系步入正轨并确保实现您的目标。
提供反馈信息
当辅导计划结束并且您与导师的关系正式结束时,该计划背后的团队或委员会可能会要求您提供一些反馈,作为他们评估过程的一部分。为了帮助您提供诚实、详细和相关的反馈,最好在每次辅导会议结束时记录您和您的导师同意的结果,以及您对关系进展的感受。如果您被要求的话,这也将帮助您在会议期间向您的导师提供非正式反馈。
7 评论
添加您的 →本文章提供给被辅导者一个清楚的流程。作为一个被辅导者除了本身的意愿度以外,如何借由辅导过程得到最大的收获,本身的准备度与负责的态度也是成功与否的关键因素。适合给被辅导者阅读,对齐彼此的期待。
这篇文章阐述了被辅导者如何为辅导做好准备,确保辅导取得成功。主要包括:1)认识导师;2)确保辅导时间,不随意变更;3)设定议程,清晰要实现的目标;4)开放和诚实;5)将导师的经验视作行动指南,而不是模板;5)向导师询问问题;6)确定并采取后续步骤;7)审查进度,随着辅导关系的发展,根据最初设定的目标回顾进展;8)向计划owner和导师提供反馈
文章对辅导者在接受辅导的方法上建议被辅导者了解导师,确保辅导时间,明确辅导议程和目标,保持开放和诚实的态度,对导师的建议方法适应而非采用,善于提出问题、审视进度和清晰反馈记录,让被辅导更在主动有效中进行。
文章提到一个好的导师应该能够通过仔细倾听、提出相关问题并提供建设性反馈来帮助被辅导者制定自己的解决方案。
这篇给被辅导者的建议里对我作为导师角色的启发提醒是导师有自己的知识经验,一方面开放坦诚传道受业解惑,一方面要保持客观中立,不执着于自己是对的,自己给被辅导者反馈的只是一个视角,不一定是对的且不一定就适合对方,只是提供一个视角参考。同时,多些对被辅导者的倾听,关注他们提问和困惑背后的信念价值观及行为习惯模式,导师提供的建议也是给对方的一个视角反馈,最终还是支持被辅导者探索发现适合自己的解决方案。
这几点很有触动:以开放和诚实的态度进入辅导关系,听取经验分享但是不需要直接采用,适合自己的可以采用,并及时提供反馈。
做为被辅导者需要注意且可以准备的关键点:
了解你的导师:通过非正式会议了解导师的背景和经验,判断你们是否匹配。
重视辅导时间:认真对待辅导会议,避免更改或取消预约,确保全神贯注参与。
设定议程:在辅导开始时明确你的目标和期望,让导师了解你希望如何获得帮助。
诚实沟通:在与导师的交流中保持开放和诚实,即使需要时间思考回应也无妨。
灵活适应:从导师的经验中吸取教训,但要根据自己的情况调整应用,不必盲目跟随。
主动提问:向导师提出问题以获取更深入的理解和建议,但要确保问题相关且礼貌。
明确后续步骤:每次会议后确定具体的行动步骤,确保它们现实且可行。
定期审查进度:经常回顾与初设目标的匹配程度,确保辅导关系正向目标推进。
提供反馈:在辅导结束时,提供关于辅导过程的详细反馈,帮助改进未来的辅导计划。
通过详细的流程介绍和注意事项,让导师和学员都清楚整个辅导的关键点。做为导师需要很好的提醒学员在辅导过程中,是否有涉及到这些注意事项,如果没有,中间发生了什么?整个辅导里面,哪里需要做复盘。
这篇文章很好的向我们阐述了不仅mentor需要准备,作为被辅导者更需要做好准备,这些选项很值得分享给那些被辅导者!收藏~