目的
这项练习由 The Mind Gym Ltd 创建，旨在鼓励参与者使用不同层次的思维来实现目标。适合 4 至 30 人的团体。需要 45 分钟才能完成。
学习目标
参与者将能够……
- 学习如何使用不同层次的思维来实现目标
辅导员指导
主持人向参与者介绍创意光束，这是一种有用的创意生成技术，可以单独使用，也可以作为团队使用。
我们的大脑作为一个完全集成的系统运作。这意味着我们倾向于从一种想法转向另一种想法。创意光束鼓励不同层次的思考以实现目标。从广义上讲，这些级别可以被视为如下：
- 目标——期望的结果是什么？
- 广泛的想法——从非常高的层面来看的一般概念或方法
- 具体想法——一种从中等水平来看的更狭义的方法
- 行动——一个实用的想法，描述了可以实施并解决目标的单一活动
准备
如果您有时间，请将 Idea Beam 模板（可在下面下载）复制到活动挂图页面上。重复此操作几次，以便每组三到四名参与者都有一张可用的纸。将它们安装在培训室的墙壁周围。如果您没有时间复制创意光束，请在墙壁周围贴上空白纸，并让小组在简报阶段自行复制图表。
做什么（25 分钟）
解释创意束的基本思想并向参与者分发任务表（打印第 4 页）。使用每个任务表上提供的示例解释创意梁的工作原理。如果您无法提前在白纸上制作多份创意束副本，请让小组现在就这样做。您可能还想让小组将图表的简化版本复制到活动挂图上，并以这种方式一起填写。
- 从您希望参与者实现的目标开始。您可以建议一项（例如“快乐的员工”），也可以让参与者建议一项与他们的情况相关的建议。确保这是一个非常广泛的目标，因为随着练习的进展，会有很多机会提出更具体的想法。
- 一旦确定了总体目标，将参与者分成三到四人一组，并要求他们站在活动挂图页前。让他们在相关标题下写下总体目标，并让他们开始填写创意梁。告诉参与者将评估保持在最低限度，并将想法放在他们认为应该去的地方。然而，这并不是一门精确的科学。他们最好把一个想法放在错误的地方，而不是浪费太多时间决定它应该去哪里。鼓励参与者同时在活动挂图纸上书写——这样可以保持能量水平并鼓励最大限度的创造力。
- 强调虽然他们可能很想从左向右移动，但练习的目的是让参与者可以从两个方向填写想法。当从左到右，朝着越来越具体的想法前进时，要记住的问题是沿着指向右侧的箭头写的问题，即“更具体地说，什么能让我们实现这个想法？” 当从右向左移动并因此寻找更广泛的想法时，相关的问题是沿着指向左侧的箭头写的，即“这如何 – 或以什么方式 – 这将帮助我们实现我们的目标？”
回顾活动并应用所学内容（20 分钟）
创意束完成后，召集参与者并向他们提出以下问题：
- 您发现这项技术有多容易使用？
- 你有没有想出任何可行的想法？
- 回到工作场所后，您使用该技术的可能性有多大？
创意光束 – 任务表
这项练习由 The Mind Gym 创建，旨在鼓励参与者使用不同层次的思维来实现目标。
我们的大脑作为一个完全集成的系统运作。这意味着我们倾向于从一种想法转向另一种想法。创意光束鼓励不同层次的思考以实现目标。从广义上讲，这些级别可以被视为如下：
- 目标——期望的结果是什么？
- 广泛的想法——从非常高的层面来看的一般概念或方法
- 具体想法——一种从中等水平来看的更狭义的方法
- 行动——一个实用的想法，描述了可以实施并解决目标的单一活动
任务
- 确保你们每个人都有一份 The Idea Beam 的副本。如果您自己工作，请直接填写此副本。如果您在小组中工作，将图表复制到活动挂图上可能更明智。添加箭头和附带的问题，但不必担心为每个级别绘制单独的框；只需确保有四个不同的标题，您可以在其中添加想法。
- 从您想要实现的目标开始。确保这是一个非常广泛的目标，因为随着练习的进展，会有很多机会提出更具体的想法。
- 一旦确定了总体目标，请将其写在相关标题下并开始填写创意梁。将评估保持在最低限度，并将想法放在您认为应该去的地方。请记住，最好把一个想法放在错误的地方，而不是浪费太多时间来决定它应该放在哪里。
- 您可能会想从左向右移动，但该练习的设计目的是让您可以从两个方向填写想法。当从左到右，朝着越来越具体的想法前进时，要记住的问题是沿着指向右侧的箭头写的问题，即“更具体地说，什么能让我们实现这个想法？” 当从右向左移动并因此寻找更广泛的想法时，相关的问题是沿着指向左侧的箭头写的，即“这如何 – 或以什么方式 – 这将帮助我们实现我们的目标？”
